【서부 번역기 윤리 모델】 사랑과 책임을 사용하여 젠 토토의 영광을 창출합니다 - 국제 언어 및 문화 학교 교사 인 Wei Haiyan과의 시계

[Editor 's Note] 젠 토토자 Yu Yi는 젠 토토이 사람들과 사람들을 젠 토토하고, 삶으로 삶을 깨우고, 삶으로 삶을 형성하는 일이라고 말했다. 학생들을 나라에 충성하는 사람들과 도덕, 지능, 체력, 미학 및 노동으로 포괄적으로 발전된 사람들을 키우려면 교사들은 마음에 이상과 신념의 씨앗을 뿌려야하며, 불타고있는 불과 이상과 믿음의 밝은 빛을 가져야합니다. 교사의 일의 질은 국가와 국가의 운명과 조화를 이루고 있으며 육체와 피와 관련이 있습니다. 서양 번역은 젠 토토자들의 정신을 활발하게 장려하고, 모든 교사들에게 미덕으로 교사의 스타일을 세우고, 교사의 영혼을 사랑으로 강화하고, 이상과 신념을 강화하며, 고귀한 교사 윤리를지지하고, 젠 토토 및 연구에 집중하고, 젠 토토 능력을 향상 시키라고 요구합니다.

수년 동안, 서구 번역 교사들은 항상 당의 젠 토토 정책을 항상 단호하게 이행 해 왔으며, 도덕을 배양하고 재능을 키우는 근본적인 과제를 완전히 시행했으며“파티를 위해 사람들을 젠 토토하고 국가를위한 재능을 키우는 사명”을 실천했습니다. 그들은 열심히 일하고 헌신적이며 헌신적이며 자녀를 자녀로 사랑했으며 친절하고 덕적이었으며 재능 훈련 및 학교 발달에 중요한 기여를했습니다.

40 번째 교사의 날에 당사자 선전의 선전 부서는 올해 "교사 윤리 모델"으로 지명 된 5 명의 교사의 고급 행위를 홍보하고보고했다. 도덕에 대한 연구를하고 도덕으로 젠 토토을 구축하고, 새로운 시대에 "4 가지"의 훌륭한 교사가되기 위해 노력하고, 사립 젠 토토 원인, 서구 번역의 고품질 개발 및 국가의 미래 기둥 재배에 점점 더 많은 기여를합니다.

Wei Haiyan, 여성, 중국 공산당 회원, 교수. 그는 현재 국제 언어 문화 학교의 부사장이며 일본 및 한국 국장입니다. 시노 일본 문화의 언어학, 번역 및 비교에 주로 관여했습니다. 그는 2 개의 교과서, 2 개의 논문, 10 개의 번역 작품을 출판하고 30 개 이상의 논문을 출판했습니다. 그는 지방 및 지방 자치 단체에서 8 개의 과학 연구 프로젝트를 주재하고 참여했으며 학교 차원에서 10 개 이상의 과학 연구 프로젝트에 참여했습니다. 그 중에서 그는 Shaanxi Province에있는 1 개가 넘는 사회 과학 기금 프로젝트, Xi'an City의 1 개 사회 과학 기금 프로젝트 및 지방 젠 토토부의 1 개 프로젝트를 주재했습니다. 그는 "고급 일본어", "문화 간 커뮤니케이션"및 "일본 해석 이론 및 실습"과 같은 과정에서 주요 강사로 활동하고 있습니다. 그는 학생들에게 지방 및 위의 주제 대회에 여러 번 참여하도록 안내했으며 1 위, 2 초 상 및 4 개의 3 상을 수상했으며 지방 주제 경쟁에서 뛰어난 강사로 지명되었습니다. 그는 학생들에게 국가 및 지방 대학생의 혁신 및 기업가 정신 프로그램 훈련 프로젝트를 여러 번 완료하도록 안내했습니다.

"15 년이 지났는데, Xi'an Translation College는 내 인생의 필수 부분이되었습니다. 시간이 날아가서 돌아 보면서 많은 감정, 열심히 일하고 이익이 가득합니다." 내가 회사에 합류 한 이후로 모든 부분을 되돌아 보면 Wei Haiyan의 눈은 확고하고 부드러운 빛을 드러 냈습니다.

하나님은 열심히 일하며 열심히 일하는 것은 속지 않을 것입니다. Wei Haiyan은 2009 년에 회사에 합류 한 이후 항상 노력이 보상을 가져올 것이라고 믿었으며 항상 자신의 실질적인 행동으로 그녀의 추구를 실천해 왔습니다.

무작위 연구와 그들의 적성에 따라 학생들을 가르치려고

젠 토토 이후, Wei Haiyan은 강의실 젠 토토 및 학생 실용 능력 재배와 젠 토토 및 연구 결과를 적극적으로 결합했습니다. 그녀는 학생들의 교실 사고 공간을 지속적으로 확장하고, 학생들의 교과 과정 참여를 개선하며, 교실 젠 토토을 커리큘럼 학습의 안내 링크로 간주하기 위해 새로운 젠 토토 도구와 젠 토토 방법을 최대한 활용하고, 마이크로 코어, MOOC 및 역전 교실과 같은 교실 젠 토토 활동을 수행하고 학습 플랫폼을 사용하여 다양한 학습 자원을 완전히 통합합니다. 동시에, 그녀는 모든 수준과 유형의 젠 토토 개혁 프로젝트를 신청하여 젠 토토 및 연구 능력을 향상 시켰으며 젠 토토 및 과학 연구에서 피드백을 달성했습니다.

매일 젠 토토에서 Wei Haiyan은 교과 과정 센터 플랫폼을 사용하여 학생들과 적극적으로 상호 작용하여 학생들의 전문 기술, 학습 범위 및 능력을 향상시킬뿐만 아니라 학생들이 사전 클래스 미리보기, 클래스 지침 및 토론 및 수업 후의 선정주기를 실현하는 데 도움이됩니다. 그녀는 젠 토토 과정에서 피드백과 감독 연관성을 적극적으로 강화하고 학습 및 실행에 대한 학생들의 열정을 포괄적으로 향상시킵니다.

Wei Haiyan은 교실 젠 토토이 교사에게만 의존 할 수는 없지만 학생위원회 및 수업 모니터의 리더십과지도 역할을 동원하여 학생들이 교수 실무의 모든 측면에 적극적으로 참여하도록 장려하고 안내합니다. ""교사 시스템 "을 강의 젠 토토 및 수업지도 메커니즘을 최대한 활용함으로써 학생들이 자신의 연구와 삶에서 발생하는 다양한 문제를 해결하는 데 도움이 될뿐만 아니라 성실하고 전문적이며 열정적 인 젠 토토 정신을 감염시키는 데 도움이됩니다."

그렇게하는 사람들은 항상 성공할 것입니다. 걷는 사람들은 항상 도착할 것입니다

최전선 젠 토토 교사로서, 대학의 부사장 및 일본 및 한국 부서의 이사로서 우리는 어떻게 "양손"과학적 연구 및 젠 토토을 달성 할 수 있습니까? Wei Haiyan은 "젠 토토 및 과학적 연구는 대학 교사의 작업의 두 가지 핵심 과제입니다. 젠 토토은 과학적 연구 및 과학적 연구를 촉진합니다. 과학적 연구는 서로를 보완하고 필수적입니다. 젠 토토은 학생들의 지식 습득 및 기술 재배를위한 플랫폼을 제공하는 반면 과학 연구는 지식의 혁신과 발전을 촉진합니다." 합리적인 전반적인 배열과 효과적인 구현 조치를 통해 젠 토토 및 과학 연구는 서로를 홍보하고 함께 발전 할 수 있습니다. 젠 토토 과정은 과학 연구 작업에 대한 실질적인 보장을 제공하며 과학적 연구는 젠 토토을 환영하고 이론적 지침을 제공 할 수 있습니다. 과학 연구 작업의 개발은 젠 토토 연구를 촉진하고, 교수 내용을 풍부하게하고, 교수법을 개선하며, 젠 토토 실무를 안내하는 데 중요한 역할을했습니다.

Wei Haiyan의 관점에서 "교수와 과학적 연구 사이에 가장 잘 맞는 한, 우리는 학교, 교사 및 학생들이 이익을 얻을 수 있도록 젠 토토 및 과학 연구의 일반적이고 조화로운 발전을 확실히 달성 할 것입니다." 그녀는 효과적인 시간 관리가 과학적 연구와 젠 토토 작업의 균형을 향상시킬 수 있다고 제안했습니다. 예를 들어, 일상 업무를 계획하고, 명확한 목표를 설정하고, 이러한 목표에 따라 시간과 에너지를 조직하십시오. 이것은 스트레스를 잘 줄일뿐만 아니라 두 가지 방식으로 충분한 시간과 에너지를 보장합니다. 동시에, 당신은 또한 업무 스타일을 정기적으로 반영하여 개선 될 수있는 영역이 있는지 확인해야합니다. 그렇다면, 작업 습관을 제 시간에 조정하거나 우선 순위를 변경하여 자신의 업무 목표에 더 잘 적응해야합니다. 또한 과학적 연구 및 젠 토토에서 선호도와 능력을 명확히하고 자신의 상황에 따라 작업 방법을 조정해야합니다.

복숭아와 자두는 말하지 않지만 자체 경로를 형성합니다.

교사는 지식의 교사 일뿐 만 아니라 행동의 실무자이기도합니다. 젠 토토 개혁의 물결에서 Wei Haiyan은 새로운 교수법과 젠 토토 개념을 적극적으로 탐구합니다. 전통적인 교실 젠 토토에서 온라인 및 오프라인 하이브리드 젠 토토의 시도, 단일 이론적 설명에서 산업, 젠 토토 및 연구를 결합한 실질적인 탐사에 이르기까지, 그녀는 시도 할만 큼 용감하고 실패를 두려워하지 않습니다. 그녀는 실용적인 행동을 사용하여 학생들에게 용감하고 지속적으로 행동하는 한 그녀의 이상적인 반대편에 도달 할 수 있다고 학생들에게 말합니다.

Wei Haiyan은 대학 및 대학교의 외국어 젠 토토는 젠 토토 윤리와 스타일에 대한 다차원적인 이해와 개인 자질의 배양을 포함하여 다차원적인 이해를 가지고 있으며 학생들을위한 치료와 중국 전통 문화의 상속을 강조한다고 말했다. 이것이 젠 토토들이 경력에서 계속 추구하고 실천하는 목표입니다.

그녀는 젠 토토로서 먼저 정직, 신뢰성, 공정성 및 이타심, 겸손과 신중함의 자질을 가져야한다고 제안했습니다. Wei Haiyan은 "내가 이해하는 젠 토토 윤리는 일상 생활에서 자신의 말과 행동에 대한 젠 토토의 자제력이 높으며, 모범을 보이며 학생들에게 좋은 모범을 보이기"고 말했다. 매일 작업에서, 그녀는 자신이 견고한 언어 능력을 갖도록 요구할뿐만 아니라 끊임없이 교수 개념을 업데이트하고 학생들의 학습에 대한 관심을 자극하고 외국어 기술을 더 빠르고 더 잘 마스터 할 수 있도록 교수 수준을 향상시키기 위해 노력합니다.

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마지막으로 Wei Haiyan은 외국어 젠 토토로서 우수한 중국 전통 문화를 물려 받고 홍보하는 데 더 많은 관심을 기울여야한다고 제안했습니다. 외국어를 가르치는 동안 우리는 학생들이 중국어와 외국 문화의 차이점을 이해하고 문화적 자신감을 향상시키는 데 도움을 주어야합니다.

원하는 곳, 계속 걷는 것

개인적인 이상과 미래의 발전에 대해 이야기하면서, Wei Haiyan은 우선, 우리는 우선 외국어 젠 토토 능력, 특히 중국 간 커뮤니케이션 및 중국어 언어 및 문화 비교에서 지속적으로 외국어 젠 토토 능력을 향상시킬 것이며, 전문 분야에 대한 전문 지식, 마스터 고급 젠 토토 방법에 대한 전문 지식을 지속적으로 심화시킬 것이며, 현대적인 젠 토토 방법, 현대적인 젠 토토 기술, 그리고 디지털 기술을 사용하여 현대적인 젠 토토을 사용하여 지속적으로 깊이 깊게 해줄 것이라고 말했습니다. 효과, 교실을 더 생생하고 흥미롭게 만들고 더 많은 학생들로부터 인정을받습니다. 둘째, 일상적인 젠 토토 과제를 진지하게 완료하는 것 외에도 학생들은 외국어 연설 경쟁, 구성 경쟁 및 번역 경쟁에서 더 나은 결과를 달성하도록 적극적으로 격려하고 안내하며 학생들이 언어 능력, 문화 간 의사 소통 기술 및 포괄적 인 자질 분야에서 포괄적으로 개발하고 미래의 경력과 삶의 경로를위한 탄탄한 토대를 마련 할 수 있도록 도와줍니다. 그리고 자신의 말과 행동과 끊임없는 노력을 통해 우리는 지식과 긍정적 인 에너지를 더욱 부여하고 학생들의 마음에 "좋은 교사"가 될 것입니다. 학술 공동체에 영향을 미치고 동료들을위한 참조를 제공하기 위해 특히 외국어 젠 토토 및 문화 간 비교 분야에서 더 많은 학업 연구를 적극적으로 수행합니다.

Wei Haiyan은 항상 그녀의 젠 토토과 학생들에 대한 책임을 맡았으며 젠 토토 길에서 앞으로 나아가고 있습니다. "저는 평생 학습의 중요성을 굳게 믿습니다. 앞으로, 나는 새로운 지식 시스템의 새로운 요구에 적응하기 위해 지식 시스템을 계속 배우고 끊임없이 업데이트 할 것입니다. Xi'an Translation College의 비옥 한 젠 토토에서 외국어 젠 토토의 원인에 더욱 우수한 국제적인 재능을 키울 수 있기를 바랍니다." 이것은 그녀가 원하는 것일뿐만 아니라 항상 자신의 실질적인 행동으로 교사의 책임과 책임을 해석합니다. Wei Haiyan은 젠 토토이 끝없는 여행이라는 것을 알았 기 때문에 결코 멈추지 않았습니다.