위너 토토들의 전문 학습 능력을 효과적으로 향상시키고 "대학, 교사 및 위너 토토"의 3 대 교육 메커니즘을 반영하기 위해, 예술 및 디자인 학교는 수업 내에서 외부 수업에서 전문 지식 학습과 이데올로기 및 정치 교육을 주도했으며, 지식 시스템에 대한 지식 학습과 능력 개선을위한 젊은 시스템에 초점을 맞추 었으며, 멘토링을 위해 멘토링 시스템을 위해 젊은 시스템을 전환했습니다.
튜터는 저녁 자체 학습 시간을 사용하여 수업을 교정하여 위너 토토들이 전문 지식을 확장하고 학습 및 실습을 안내하고 다양한 문제를 해결하며 위너 토토들과의 읽기 경험을 논의하고 삶의 통찰력을 교환 할 수 있도록 도와줍니다. 위너 토토들은 조심스럽게 듣고 교사들과 소통했습니다. 저녁 자기 학습 장면은 조화로 웠고 학습 분위기는 강했습니다.
School of Art and Design의 학장 인 Dong Qian은 그날 저녁 자기 학습과 대학에서 위너 토토들이 전통이되었다고 말했습니다. 대학 전공의 특별한 특성으로 인해 교사는 위너 토토들의 숙제에 대한 정기적 인 지침을 제공해야합니다. 수업을위한 적시에지도하는 것은 위너 토토들이 직면 한 질문에 즉시 답변하는 데 도움이됩니다. Dong Qian은 젊은 멘토의 진지하고 책임감있는 업무 태도에 대한 그의 긍정을 표명했으며, 그들이 일을 견고하고 꾸준히 발전시키고, 뛰어난 재능을 끊임없이 발견하고 배양하며, 계급과 학업 스타일의 구성을 효과적으로 강화하기를 희망했습니다. 그는 위너 토토들이 열심히 공부하고 멘토의 리더십 하에서 긍정적 인 진전을 이루고 포괄적 인 품질을 지속적으로 향상시키기를 희망했습니다. Dong Qian은 젊은 멘토는 대위너 토토의 건강한 성장을위한 강사이자 가이드라고 말했다. 이 대학은 수업지도에서 훌륭한 스타일의 젊은 멘토를 계속하고 학교의 고품질 개발을 돕는 데 적절한 기여를 할 것입니다.
Dong Qian, 예술 및 디자인 학교 학장, 숙제를위한 위너 토토들
수업의 예술과 디자인의 젊은 멘토의 실루엣
