최근에, 혁신 및 기업가 정신은 "이중 혁신 토토 사이트 먹튀 검증의 효과적인 경로 - 경쟁 중심, 프로젝트 토토 사이트 먹튀 검증 및 학생 센터"에 대한 학업 강의를 개최했습니다. Xi'an University of Architecture and Technology University of Pubution of Architecture and Technology의 Zhao Liying 교수는 강의를했습니다. Zhang Heng, 우리 학교 부사장이자 혁신 및 기업가 정신 학교 학장, 모든 교사들이 강의에 참석했습니다.
Zhao Liying 교수는 이중 혁신 토토 사이트 먹튀 검증이 고등 토토 사이트 먹튀 검증 개발을 촉진하는 중요한 도구라고 생각합니다. 그녀는 개인화 된 토토 사이트 먹튀 검증, 혁신 및 기업가 정신 경쟁, 프로젝트 기반 토토 사이트 먹튀 검증, 학생 중심 토토 사이트 먹튀 검증 패러다임 개혁 및 결론 및 제안의 5 가지 측면에서 이중 혁신 토토 사이트 먹튀 검증의 효과적인 경로에 대해 이야기했습니다.
그녀는 "개인화 된 토토 사이트 먹튀 검증을 구현하는 이유는 무엇입니까? 개인화 된 토토 사이트 먹튀 검증은 무엇입니까? 개인화 된 토토 사이트 먹튀 검증을 구현하는 방법"에서 시작하여 새로운 개념과 이중 혁신 토토 사이트 먹튀 검증의 방법을 알려줍니다. 그녀는 개인화 된 토토 사이트 먹튀 검증을 구현하는 방법과 관련하여 다음과 같은 네 가지 제안을 제시했습니다. 학생들의 개인화 된 요구와 차이점을 이해하고 개인화 된 학습 계획 및 토토 사이트 먹튀 검증 자원을 제공합니다. 학생들의 독립적 인 학습과 탐험에주의를 기울이고 학생들의 혁신적인 정신과 실용적인 능력을 키 웁니다. 학생들이 실용적이고 사회적 실습 활동에 참여하고 학생들의 포괄적 인 질과 실용적 능력을 향상 시키도록 격려하십시오. 지도 및 교사-학생 상호 작용을 수행하고 학생과 교사 간의 의사 소통과 의사 소통을 강화하십시오.
Zhao Liying 교수는 이중 혁신 경쟁이 학생들의 개인화 된 학습을 촉진하는 데 큰 의미가 있다고 말했다. 그녀는 우승 프로젝트의 특성과 우승 학생들의 능력에 대한 두 가지 측면에 대한 참여에 대한 분석을 수행했으며, 자신의 연습을 바탕으로 참여지도의 이익과 반영을 공유했습니다. 그녀는 프로젝트 기반 토토 사이트 먹튀 검증을 통해 학생들의 혁신과 기업가 정신 능력을 배양하고 프로젝트 기반 토토 사이트 먹튀 검증을 사용하여 학생들이 실제 문제를 해결하는 데 배운 지식의 사용을 배양함으로써 혁신적인 사고와 실용성을 향상시키는 데 집중해야한다고 강조했습니다. 그녀는 교사들이 "학생 중심"이라는 개념을 실천하고, 높은 수준의 학부 토토 사이트 먹튀 검증의 구성을 가속화하고, 포괄적으로 인재 훈련 능력을 개선하며, "토토 사이트 먹튀 검증 패러다임"에서 "학습 패러다임"으로 전환하도록 권장합니다. 교사와 학생들이 이중 혁신 경쟁에 적극적으로 조직하고 참여하도록 장려하며, 학생 중심의 토토 사이트 먹튀 검증 개혁과 개발을 지속적으로 홍보하도록합니다.
Zhao Lieying 교수는 광범위하게 인용하고 유머러스하고 재치있는 교수법을 사용하여 새로운 관점에서 참석자들의 이론적 지평을 넓히고 혁신 및 기업가의 교사들에게 심오한 영감을주었습니다. 또한 모든 사람들이 새로운 교양의 배경에 따라 이중 혁신 토토 사이트 먹튀 검증 연구의 미래 전망에 대해 깊이 이해할 수있게 해주었다.
