2020 년 11 월 18 일, 마르크스 스쿨의 당 지사는 8109m 교실에서 중국 공산당 제 19 차 중앙위원위너 토토 제 5 차 총회 정신에 대한 심층적 인 연구에 관한 테마 교육 연구 위너 토토를 개최했다. 모든 교사와 파티원이 위너 토토에 참석했습니다.
위너 토토에서 지부 장관 인 Liang Weidong 동지는 참석자들에게 "국가 경제 및 사회 발전을위한 14 번째 5 년 계획 및 2035 년 장기 목표를 공식화하는 중국 공산당 중앙위원위너 토토 제안에 대한 설명을 연구하도록 이끌었다.
마르크스주의 학장 인 양 시우 빙 교수는이 주제 교육의 학습 내용에 관한 모든 이데올로기 및 정치 교사들에게 4 가지 요구 사항을 제시했다. 첫째, 이데올로기 적 및 정치 교사로서 우리는 높은 정치적 입장을 가지고 있어야하며, 우리는 "중국 공산당 19 차 중앙위원위너 토토 5 차원 세션"의 중요성을 깊이 이해해야한다. 둘째, 문서를 잘 배우고 메인 라인을 잘 파악하십시오. 모든 교사들은 "중국 공산당 제 19 차 중앙위원위너 토토 제 5 회 총위너 토토 의사 소통", "중국 공산당 중앙위원위너 토토 제안서, 국가 경제 및 사회 발전에 대한 14 번째 5 년 계획과 2035 년의 장기 목표"와 같은 중요한 문서를 진지하게 연구해야한다. 2035 "및 기타 중요한 문서에 대한 국가 경제 및 사회 개발 및 장기 목표. 제 19 차 CPC 중앙위원위너 토토 제 5 차 총회에서 당신의 생각을 통합하십시오. 중국의 공산당 제 19 차 중앙위원위너 토토 제 5 차 총회에서 제시 한 일련의 중요한 견해와 담론을 깊이 이해합니다. 당신이 가르친 과정의 실제 상황에 근거하여, 서로를 상호 홍보하는 국내 및 국제 순환은 "중국 공산당 제 19 차 중앙위원위너 토토 제 5 차 총회"의 정신을 완전히 이행한다. 각 교사는 최소 1 ~ 2 시간을 사용하여 중국 공산당 제 19 차 중앙위원위너 토토 제 5 차회사 위너 토토의 중요한 중요성과 학생들과의 위너 토토 개요를 학생들에게 설명합니다. 또한 모든 교사는 위너 토토의 정신을 이번 학기에 가르친 과정의 교실 교육에 통합해야합니다. "중국 공산당 제 19 차 중앙위원위너 토토 제 5 차 총회"의 정신에 따르면, "이데올로기 적, 도덕적 재배 및 법적 기본"과정은 문화적 구성에서 사회주의 영적 문명의 구성에 중점을 두어야한다. "현대와 현대의 역사의 개요"는 현대화의 주요 특징을 강조해야한다. " "네 가지 자기 혼란"에 대한 그들의 이해를 심화시키고, "마르크스주의의 기본 원리에 대한 소개"과정은 마르크스주의의 변증법, 개발 개념 및 체계적인 견해를 설명하는 데 초점을 맞춰야합니다.
마지막으로, Liang Weidong은 모든 교사에게 오늘의 학습 내용에 대한 계획을 작성하고, 가르치는 과정을 결합하는 방법에 대해 이야기하고, "중국 공산당 19 차 중앙위원위너 토토 제 5 차회사 세션"의 정신을 교실 교육에 통합하는 방법에 대해 이야기했습니다.
이 주제 교육 학습 위너 토토를 통해, 마르크스주의 학교의 모든 당사자는 "중국 공산당 제 19 차 중앙위원위너 토토 제 5 차회사 위너 토토"의 정신에 대한 이해를 심화시켰다. 모든 사람들은 그들의 생각을 통합하고, 이해를 향상시키고, 지평을 넓히고, 커리큘럼 개혁을 심화시키고 교육 및 과학 연구를 촉진하기위한 새로운 아이디어를 제공했습니다.
마르크스주의 학교의 파티 지부의 주제 교육 연구 위너 토토 "제 19 차 중앙위원위너 토토 5 번째 총회 정신을 깊이 연구하면서"
